eTapas II: Eine Persönlichkeit der Neuzeit stellt sich vor
Kursthemen
-
B e i s p i e l|00X Eine Persönlichkeit der Neuzeit stellt sich vor. 2 Informatiksysteme 2.2 | 3 Anwendungen 3.1, 3.3 Christoph Kolumbus, Maria Theresia, Ludwig XIV. oder doch Napoleon Bonaparte? Die Neuzeit ist voll von Persönlichkeiten, welche die Vergangenheit prägten.
Lerne sie kennen und du wirst die Geschichte und das hier uns jetzt besser verstehen.
-
Aufgabe 1: Zum Aufwärmen 
Los geht’s mit einem Persönlichkeiten-Kahoot für die ganze Klasse.Lass deine Lehrperson das Quiz starten, du loggst dich mit dem Game-PIN ein, der dir mitgeteilt wird.
-
Aufgabe 2: Lerne die Persönlichkeit kennen 
a) Suche dir eine Persönlichkeit der Neuzeit aus.b) Lerne sie nun kennen > du findest sicher eine Reihe brauchbarer Webseiten.
c) Erstelle eine Collage zu deiner Persönlichkeit. Verwende dafür das Tool fotocollagen.de
Füge Bilder und Texte ein und gestalte die Seite übersichtlich.
Was darfst du dabei nicht vergessen?
-
- In welchem Jahrhundert lebte die Person
- Familie, Ehe, Kinder
- Welche Funktion führte die Person aus? (König, Kaiser, Feldherr,…)
- Warum ging die Person in die Geschichte ein?
- Welche geschichtlichen Ereignisse prägte die Person?
- Bilder, die die Person und ihr Wirken besser beschreiben.
Hier ein Beispiel für eine Collage.
Speichere deine Collage (Datei > Collage speichern), damit du später das Ergebnis deiner nächsten Aufgabe einbinden kannst.
-
-
Aufgabe 3: Eine Zeitreise Stell dir vor, du bist die Person, die du dir ausgesucht hast. Schlüpfe gedanklich in ihren Körper und in die Zeit zurück, in der die Person gelebt hat.
Berichte nun den Menschen des 21.Jahrhunderts wer du bist, was du machst, wie du lebst.
Erstelle für deinen Bericht einen Podcast mit dem Online-Tool vocaroo. (dieser Bericht soll maximal 2min dauern)Speichere das fertige Dokument als mp3 und binde den QR-Code in deine Collage ein.
-
Aufgabe 4: Abschlussarbeit Speichere deine fertige Collage als pdf ab und drucke sie aus und klebe sie in dein Heft oder ordne sie in deine Mappe ein.
-
Informationen für Lehrkräfte Fachbezug Geschichte, Sozialkunde und Politische Bildung
Schulstufe 10. Schulstufe
Zeitaufwand 2 Unterrichtsstunden
Handlungsdimension - Wissen und Verstehen:Eine Persönlichkeit der Neuzeit und die Epoche selbst näher kennen lernen.
- Anwenden und Gestalten: Mit einem Online-Tool Bilder und Texte zu einer Collage gestalten; Einen Podcast mit einem Online-Tool erstellen.
- Reflektieren und Bewerten: Das Wissen in einem Podcast einbetten und reflektieren.
Kompetenzbereiche 2.2 Gestaltung und Nutzung persönlicher Informatiksysteme
- Ich kann Informationstechnologien zum (vernetzten) Lernen einsetzen.
- Ich kann ein Computersystem starten und beenden.
- Ich kann mich an einem Computersystem ordnungsgemäß an- und abmelden.
- Ich kann einige Anwendungsprogramme und zugehörige Dateitypen nennen.
- Ich kann Dateien gezielt speichern und auffinden, nach diesen suchen und diese öffnen (lokal, im lokalen Netzwerk, im Web).
3.1 Dokumentation, Publikation und Präsentation- Ich kann Dokumente und Präsentationen unter Einbeziehung von Bildern, Grafiken und anderen Objekten gestalten.
- Ich kann digitale Texte, Bilder, Audio- und Videodaten in aktuellen Formaten mit verschiedenen Geräten und Anwendungen nutzen und gestalten.
3.3 Suche, Auswahl und Organisation von Information- Ich kann Daten aus dem Internet in anderen Anwendungsprogrammen nutzen und weiterbearbeiten.
Anmerkung Die Schülerinnen und Schüler benötigen ein Headset mit einem Mikrofon. Ist kein Headset verfügbar, kann auch das Smartphone oder ein anderes Aufnahmegerät für die Aufnahme verwendet werden, in diesem Fall kann von der Aufnahme kein QR-Code erstellt werden.
-
Diese(s) Werk von Karen Hollweger für eLC2.0/eTAPAS steht unter einer Creative Commons Namensnennung 3.0 Unported Lizenz.
- Wissen und Verstehen:Eine Persönlichkeit der Neuzeit und die Epoche selbst näher kennen lernen.
