Der Teil "Konstruktionen von Dreiecken" kann entweder als Einzelarbeit (Instruktionen) oder in Form eines Gruppenpuzzles (siehe MathematischeMethoden Link unten) bearbeitet werden. Die Lehrerin bzw. der Lehrer muss daher ein Thema mittels Klick auf das Auge für die Teilnehmer unsichtbar bzw. sichtbar machen. Es lassen sicherlich auch beide Methoden gleichzeitig einsetzen, wenn man die Klasse dementsprechen vorher aufteilt.
Im Falle des Gruppenpuzzles muss die Klasse vorher kurz instruiert werden, wie sie sich zu gruppieren hat. Als Grundlage dient wieder die pdf-Datei (siehe Link). Es ist jedoch jede andere Variante möglich, wobei wichtig ist, dass in der zweite Runde zumindest 1 Experte jeder Aufgabe in jeder Gruppe ist.