Lernpaket Nationalismus:
Gegenstand, Fachbereich: GESCHICHTE
Schulstufe: ab 7. Jg. Oberstufe
Beschreibung: Kennzeichen von Nationen, Idee des Nationalstaates, Auswirkungen des Nationalstaatsgedanke für Vielvölkerstaaten, Folgen der Nationalstaatsbildung an Beispielen, Überwindung des Nationalismus. mit Hilfe von kurzen Internet-Videoclips aus der ARTE-Serie "Mit offenen Karten" und aus Youtube. Vertiefung der Inhalte mit Wikipedia.
Ziel: Paar und Gruppenarbeiten (s. Arbeitsaufträge)
Autor: Wolfgang Knogler, BBS Rohrbach
Kontakt: knogler@bbs-rohrbach.at
Zeitlicher Umfang: 3 - 6 UE (je nach Art der Arbeitsaufträge);
Gegenstand, Fachbereich: GESCHICHTE
Schulstufe: ab 7. Jg. Oberstufe
Beschreibung: Kennzeichen von Nationen, Idee des Nationalstaates, Auswirkungen des Nationalstaatsgedanke für Vielvölkerstaaten, Folgen der Nationalstaatsbildung an Beispielen, Überwindung des Nationalismus. mit Hilfe von kurzen Internet-Videoclips aus der ARTE-Serie "Mit offenen Karten" und aus Youtube. Vertiefung der Inhalte mit Wikipedia.
Ziel: Paar und Gruppenarbeiten (s. Arbeitsaufträge)
Autor: Wolfgang Knogler, BBS Rohrbach
Kontakt: knogler@bbs-rohrbach.at
Zeitlicher Umfang: 3 - 6 UE (je nach Art der Arbeitsaufträge);
Gegenstand, Fachbereich: GESCHICHTE
Schulstufe, Lernjahr: ab 4. Jahrgang / ab 7. Oberstufe
Beschreibung: Erarbeitung des Krisengebiets Irak und Naher Osten mit Hilfe von kurzen Internet-Videoclips aus der ARTE-Serie "Mit offenen Karten" und Vertiefung der Inhalte mit Wikipedia.
Ziel: Einzel und Gruppenarbeiten (s. Arbeitsaufträge)
Autor: Wolfgang Knogler, BBS Rohrbach
Kontakt: knogler@bbs-rohrbach.at
Zeitlicher Umfang: 3 - 8 UE (je nach Art der Arbeitsaufträge); siehe Seite "Zeitaufwand"
Schulstufe, Lernjahr: ab 4. Jahrgang / ab 7. Oberstufe
Beschreibung: Erarbeitung des Krisengebiets Irak und Naher Osten mit Hilfe von kurzen Internet-Videoclips aus der ARTE-Serie "Mit offenen Karten" und Vertiefung der Inhalte mit Wikipedia.
Ziel: Einzel und Gruppenarbeiten (s. Arbeitsaufträge)
Autor: Wolfgang Knogler, BBS Rohrbach
Kontakt: knogler@bbs-rohrbach.at
Zeitlicher Umfang: 3 - 8 UE (je nach Art der Arbeitsaufträge); siehe Seite "Zeitaufwand"
Es geht um die Hintergründe des Absolutismus. Dabei sollen Textverständnis und -erfassung sowie die Abstraktion als erforderliche Skills gefragt sein. Die Schlossanlagen in den damaligen Welthauptstädten (Paris, Berlin, Wien) dienen der Analyse des Baustils Barock (in reduzierter Form) und dem Ausdruck des Machtstrebens im Absolutismus.
Anzahl der Stunden: 2-3
zusammengestellt von Katharina Ulbrich
Anzahl der Stunden: 2-3
zusammengestellt von Katharina Ulbrich
Diese Lerneinheit umfasst die Schlüsselereignisse des 1. Weltkriegs in einer Auswahl, die auf die "Knappheit" der Geschichte-Stunden im berufsbildenden Schulwesen Rücksicht nimmt.
Anzahl der Unterrichtsstunden: 2 - 3
bitte, um etwas Geduld bei den ppt - sie brauchen etwas um sich aufzuladen.
Neu ist die Form des Blogs: hier können auch Kommentare zum Film und zum Thema abgegeben werden
zusammengestellt von Katharina Ulbrich